Ha ufficialmente preso il via il programma STARTech, percorso formativo teorico-pratico promosso dal Gruppo TESYA in collaborazione con la rete delle Opere Salesiane in Europa, che testimonia l’impegno del Gruppo a favore della formazione e a fianco dei giovani talenti e il cui obiettivo è ridurre il mismatch tra l’alta domanda e la bassa offerta di tecnici specializzati.
Programma a vocazione internazionale che il Gruppo TESYA intende estendere nei Paesi in cui opera, STARTech è partito il 16 ottobre in Italia, presso l’ITS Meccatronica Salesiani di Sesto San Giovanni (Milano), prima scuola ad essere coinvolta nell’iniziativa. Il programma formativo, progettato congiuntamente con la Federazione Nazionale CNOS-FAP, CNOS FAP Lombardia, ITS Meccatronica e Gi Group, prevede un’alternanza tra ore di formazione in aula e ore di formazione e affiancamento al lavoro in azienda, con contratto di apprendistato. Al termine del percorso gli studenti riceveranno un attestato di specializzazione tecnica professionale, con l’obiettivo di stabilizzare la loro posizione presso le aziende del Gruppo.
Alcuni giorni dopo l’inaugurazione in Italia, STARTech ha segnato una seconda significativa tappa nella Penisola iberica. Finanzauto, società parte del Gruppo TESYA e dealer Caterpillar in Spagna, ha infatti firmato un accordo similare con i Salesiani per offrire formazione specializzata agli studenti di Formazione Professionale (FP) presso le proprie strutture. Con questo secondo accordo, stipulato il 18 ottobre, gli studenti del Centro salesiani di Madrid potranno accedere a un contratto di stage della durata di un anno presso l’azienda, in modo da poter mettere in pratica le proprie conoscenze in un ambiente di lavoro, mentre proseguono la loro formazione.
Obiettivo di STARTech è ridurre il divario tra domanda e offerta di tecnici specializzati nell’industria 4.0, carenti sul mercato. In Italia tra le ricerche di personale più critiche, stando alle stime di settembre del Sistema informativo Excelsior realizzato da Unioncamere e Anpal, spiccano gli operai specializzati (64,2%) e i tecnici nell’area installazione e manutenzione (67%), profili annoverabili tra quei tecnici che il progetto STARTech intende formare [1]. In Spagna i dati evidenziano una situazione analoga. Secondo uno studio condotto nel Paese da AstraRicerche per il Gruppo TESYA, la figura del tecnico è infatti sempre più richiesta dalle aziende di tutti i settori, ma manca manodopera qualificata. Contemporaneamente, stando al rapporto Dati e cifre. Anno accademico 2022-2023 elaborato dal Ministero dell’Istruzione [2], la domanda per frequentare corsi di Formazione Professionale negli ultimi anni è cresciuta significativamente, a causa – tra l’altro – dell’elevato tasso di occupazione che questi corsi offrono.
«Il mismatch tra domanda e offerta di lavoro, oltre ad avere incalcolabili costi sociali, può incidere sulla competitività del nostro sistema economico. La difficoltà di reperimento del personale è costata all’Italia fino a 38 miliardi [3] di euro nel 2022 in termini di minor valore aggiunto prodotto. Nei prossimi anni gli investimenti del PNRR saranno tra i fattori maggiormente determinanti per la crescita dell’economia e dell’occupazione; la dimensione dell’effetto espansivo del PNRR dipenderà, però, dalla possibilità di superare le criticità nel reperimento di personale. Come Gruppo prevediamo da qui al 2025 di incrementare le figure tecniche specializzate di circa il 25%, assumendo 300 tecnici, di cui 200 in Italia, per proseguire il nostro percorso di crescita volto a creare valore in nuove opportunità di business legate alla transizione energetica, alla digitalizzazione e alla sharing economy», ha dichiarato Lino Tedeschi, Presidente e CEO del Gruppo TESYA.
«Il nostro obiettivo è dare un contributo concreto alla società al fianco dei giovani, lavorando in modo strutturato con gli istituti tecnici, la formazione professionale e le Fondazioni ITS per far capire i vantaggi di questa carriera e le prospettive che può offrire», ha concluso Andrea Camera, Direttore HR Gruppo TESYA.«Crediamo fermamente nella centralità dell’istruzione tecnica e nei benefici derivanti dalla collaborazione tra imprese e sistema istruzione: TESYA vuole diventare un punto di riferimento per la formazione tecnica nei Paesi in cui opera, per dare ai ragazzi concrete opportunità di crescita professionale e anche costruire il futuro del nostro Gruppo».
[1] https://www.anpal.gov.it/-/excelsior-ancora-in-crescita-la-difficolta-delle-imprese-ad-assumere
[2] https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:23ffe4f5-a212-4f99-aea4-dd1baac84bd4/datos-y-cifras-2022-2023-espanol.pdf
[3] https://excelsior.unioncamere.net/pubblicazioni/2023/previsioni-dei-fabbisogni-occupazionali-e-professionali-italia-medio-termine